燕南園是中國高校建設(shè)發(fā)展歷史的物質(zhì)見證，因其深厚的文化底蘊(yùn)和核心區(qū)位被視為是北大師生的精神家園。如今，這座不斷構(gòu)筑、完善的精神家園又煥發(fā)出新的氣度神韻。

往昔已展千重錦，明朝更進(jìn)百尺竿。完善校園空間始終是北京大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)工作進(jìn)程的重要組成部分。2023年12月21日，聯(lián)合國教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)獎(jiǎng)揭曉，“北京大學(xué)燕南園”項(xiàng)目榮獲2023年亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

早在本世紀(jì)初啟動(dòng)編制《北京大學(xué)海淀本部校區(qū)總體規(guī)劃（2004—2014）》時(shí)，北京大學(xué)便提出了“建設(shè)具有歷史文化傳統(tǒng)的現(xiàn)代生態(tài)型校園”這一總體思路，以歷史傳承與人文精神為引領(lǐng)打造知識(shí)型社區(qū)，以開放創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)為內(nèi)核建設(shè)生態(tài)型園林校園。2006年，北京大學(xué)有關(guān)部門聯(lián)合編制了《未名湖燕園建筑文物保護(hù)總體規(guī)劃》，秉持“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”的文物工作方針，堅(jiān)持與校園文化環(huán)境改善相適應(yīng)，與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相配套，與師生現(xiàn)實(shí)需求相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)了文物本體、歷史環(huán)境與現(xiàn)存環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系。

十余載時(shí)光飛逝，北京大學(xué)的空間結(jié)構(gòu)改善了，景觀質(zhì)量提高了，生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)美了。徜徉在蔥蔚洇潤、美不勝收的校園，燕園師生踔厲奮發(fā)，探尋交游之樂、讀書之樂與科研之樂。行路萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。立足于北京大學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與現(xiàn)有成果，“北京大學(xué)燕南園”項(xiàng)目——燕南園環(huán)境提升工程開啟了建設(shè)歷史文化與學(xué)術(shù)高地的新征程。

“人文”燕南園：鐘靈毓秀開新篇

燕南園的歷史底蘊(yùn)與生態(tài)景觀是環(huán)境提升工程扎根的基底。

八河、四湖、三眼泉——燕南園所在的海淀曾是河網(wǎng)縱橫，溪流交錯(cuò)的美麗水鄉(xiāng)，在這片淺湖區(qū)內(nèi)，香山與玉泉山環(huán)繞，鐘靈毓秀，水木明瑟。燕南園周邊的山水稟賦，引發(fā)了皇家、士族的園林造景雅興。明萬歷年間，書法家米萬鐘修建了勺園，清初皇室又修建了圓明園的附屬園之一——淑春園。清宗室永瑆曾有詩曰：“丹棱沜邊萬泉出，貴家往往分清流。米園李園最森爽，其余瑣瑣營林丘。”然而，伴隨著清末列強(qiáng)的炮火，曾經(jīng)的秀美園林淪為了廢墟；至燕京大學(xué)確定校址時(shí)，燕南園已被開墾為農(nóng)田菜園，荒草萋萋，僅有少數(shù)遺存。

1919年，司徒雷登主持建立燕京大學(xué)，積極籌措資金，開啟了燕園建設(shè)的序幕。1921—1926年，燕大聘請(qǐng)美國建筑師亨利·墨菲，為燕大以及燕南園進(jìn)行了總體規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)；1927年前后，燕京大學(xué)校園的圍墻——東、西、南虎皮墻修訖；1929年前后，燕南園51—66號(hào)樓宇相繼修建完畢。

這些建筑圍繞中心綠地分布，所用建筑材料除泥石磚瓦取自本地，絕大部分從國外運(yùn)送而來；除此之外，每棟建筑的門扇窗框都采用上好的紅松，門把手全由黃銅制成。其建筑外觀與室內(nèi)裝飾都具有典型的西洋特征：兩層小洋樓附帶一個(gè)小花園，樓梯設(shè)在室內(nèi)。上下兩層都帶有獨(dú)立衛(wèi)生間，一樓還有獨(dú)立的壁爐以供冬季取暖。

當(dāng)時(shí)作為教師住宅的燕南園在設(shè)計(jì)之初就極具公共參與精神，充分聽取了入住居民的訴求和偏好：它不僅承擔(dān)了住宅功能，呈現(xiàn)出人性化、私密性的空間功能與尺度設(shè)計(jì)，還成為了師生開展學(xué)術(shù)交流的場所。例如，54號(hào)住宅特意為書房另設(shè)門戶以便學(xué)生來訪。1926年至1945年期間，歷史學(xué)家洪業(yè)居住于此，潛心寫就了《引得說》《考利瑪竇之世界地圖》等論著，每當(dāng)庭園種植的藤蘿花開時(shí)，54號(hào)樓又搖身一變，成了師生作詩的“藤蘿花會(huì)”。66號(hào)住宅寬敞明亮，吳文藻和冰心在一樓客廳的半圓形雕花紅木桌上堆放了許多報(bào)紙和學(xué)術(shù)刊物，每周更換一次，號(hào)稱燕大的“開放期刊閱讀室”，引得師生們爭相一睹為快。庭外，冰心種植的丁香搖曳生姿、香氣幽幽、花影綽綽，抬眼便能與這一片明亮撞個(gè)滿懷。

1952年高校院系調(diào)整后，燕南園成為了北京大學(xué)的教職員工住宅區(qū)。居于其間的學(xué)術(shù)泰斗們?cè)谧约旱念I(lǐng)域深耕，燕南園的草木、花鳥與建筑便是沉默而忠實(shí)的陪伴者。

1957年4月25日，馬寅初在63號(hào)樓接見《文匯報(bào)》記者并發(fā)表“新人口論”，提出“必須有計(jì)劃生育和控制人口”，石破天驚般地激起了全國上下廣泛討論；1957年秋，王力先生遷入燕南園60號(hào)樓，在居住的三十多年中，先生筆耕不輟，讀書、備課、著書立說，自1955年至1985年期間，他出版專著共計(jì)28種，

《漢語史稿》《中國語言學(xué)史》等專著成為語言學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)的開山之作；西北角的50號(hào)院住的是北大圖書館原館長、歷史學(xué)家向達(dá)先生，他奠定了北大圖書館專業(yè)和博物館專業(yè)的基礎(chǔ)；居住在53號(hào)院的生物化學(xué)與分子生物學(xué)家沈同先生開創(chuàng)了中國綜合大學(xué)的第一個(gè)生物化學(xué)專業(yè)；65號(hào)院的老住戶、中國法學(xué)界泰斗芮沐先生創(chuàng)立了中國經(jīng)濟(jì)法學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)……

歷歷數(shù)來，幾代學(xué)術(shù)大家都曾居住于此：歷史學(xué)家洪業(yè)、向達(dá)、翦伯贊，社會(huì)學(xué)家吳文藻和文學(xué)家冰心夫婦，哲學(xué)家馮友蘭、湯用彤、鄭昕、馮定，美學(xué)家朱光潛，語言學(xué)家馬堅(jiān)、王力、林燾，歷史地理學(xué)家侯仁之，文學(xué)家林庚，數(shù)學(xué)家江澤涵，物理學(xué)家周培源、饒毓泰、褚圣麟，經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初、陳岱孫，化學(xué)家張龍翔、黃子卿，生物學(xué)家沈同……這一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字如星火般先后匯聚在這四十余畝的燕南園之中，燎動(dòng)了燕園乃至中國學(xué)術(shù)的發(fā)展。

燕南園是歷史之園、大師之園。在這一方小小的凈土上，中國學(xué)術(shù)的各領(lǐng)域如燕南園一般從無到有，從有跨優(yōu)。

“風(fēng)光”燕南園：別開生面創(chuàng)成果

永恒之精神，不朽之學(xué)人成就了燕南園之璀璨。燕南園的人文涵養(yǎng)與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)是此次環(huán)境提升工程的精神內(nèi)核。

正如梅貽琦所言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”2019年，燕南園歷史建筑群被列入了北京市第一批歷史建筑名單。燕南園不僅成為了北大歷經(jīng)悠久歲月的重要見證者，更已融為了北大學(xué)脈的一部分，在有形之墻內(nèi)蓬勃生長出無限的思想活力與自由的學(xué)術(shù)生命力。《燕南園歷史地段景觀保護(hù)與展示》規(guī)劃設(shè)計(jì)方案負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)考古文博學(xué)院長聘副教授張劍葳認(rèn)為，“燕南園身處校園的心臟位置，是北京大學(xué)的精神家園。”

2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，注重實(shí)踐與養(yǎng)成、需求與供給、形式與內(nèi)容相結(jié)合，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵更好更多地融入生產(chǎn)生活各方面。

今日之燕南園環(huán)境提升工程，面臨著更加復(fù)雜的情況與要求，燕南園在時(shí)光的流逝中顯出了疲態(tài)亟待整理，部分小樓已從住宅轉(zhuǎn)為辦公與科研用房。如何做好文物保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展之間、審美趣味與實(shí)際應(yīng)用之間以及校內(nèi)住戶與師生訪客之間的平衡？如何在延續(xù)歷史文脈的同時(shí)，把燕南園打造成最具特色，最能讓師生、校友感到溫暖的學(xué)術(shù)文化中心？面對(duì)這些問題，參與燕南園環(huán)境提升工程的有關(guān)部門與師生們凝聚多方智慧，共同交出了一份寶貴的答卷。

——頂層設(shè)計(jì)科學(xué)完備。

2021年3月26日，郝平書記在北京大學(xué)中層干部大會(huì)上要求加強(qiáng)燕南園的規(guī)劃、保護(hù)、傳承和利用。根據(jù)學(xué)校總體工作部署，北大于2021年底正式啟動(dòng)了燕南園環(huán)境提升工程。2022年4月，龔旗煌校長在院長（系主任）行政會(huì)議上介紹了燕南園環(huán)境提升整治工程的基本情況。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自前往工程現(xiàn)場視察，多次召開專題會(huì)議，做出工作部署，提出具體要求。

——多部門聯(lián)動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

在建設(shè)伊始，項(xiàng)目便注重夯實(shí)規(guī)劃基礎(chǔ)，廣泛征求意見，組織師生座談會(huì)、專家座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、校園規(guī)劃委員會(huì)等多次會(huì)議研討。2022年初，編制完成了《燕南園歷史地段景觀保護(hù)與展示規(guī)劃》；校內(nèi)部門聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)，在房地產(chǎn)管理部、總務(wù)部以及燕園街道辦事處等部門的共同領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)下，在考古文博學(xué)院、國土空間規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院文化遺產(chǎn)保護(hù)研究所、材料科學(xué)與工程學(xué)院以及建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院等院系研究所的支持下，燕南園環(huán)境提升工程穩(wěn)步進(jìn)行：改造基礎(chǔ)設(shè)施、打開院落圍合、更新道路鋪裝、建立導(dǎo)視系統(tǒng)、修繕部分院落、修復(fù)建筑外墻與歷史遺跡、拆除臨時(shí)建筑……一項(xiàng)項(xiàng)工作如火如荼地開展，一幅多彩而絢麗的燕南園圖景已向我們展開新顏。

——圍合設(shè)施的整治是燕南園景觀風(fēng)貌整治最關(guān)鍵的部分之一。

圍合設(shè)施可分為燕南園外圍與院落圍合設(shè)施兩個(gè)模塊，后者由歷代住戶各自設(shè)計(jì)建造，既有虎皮墻、磚石花墻、普通磚墻等線條硬朗的設(shè)施，又有木籬等較為柔和自然的設(shè)置。由于建造時(shí)間和材質(zhì)工藝的不同，院墻保存狀態(tài)參差不齊。同時(shí)，歷代住戶對(duì)建筑及其周邊環(huán)境進(jìn)行了自發(fā)改造，比如建筑外立面搭建房屋，在空地加建平房等，也致使環(huán)境逐漸雜亂，開放空間減少。

經(jīng)過科學(xué)的前期規(guī)劃，在房地產(chǎn)管理部等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，燕南園項(xiàng)目組對(duì)歷史建筑風(fēng)貌造成影響的臨時(shí)設(shè)施、簡陋平房、添建建筑等進(jìn)行了有序拆除，對(duì)歷史建筑屋頂、墻面以及門窗等損壞按照“修舊如舊”的原則進(jìn)行整飭與修繕。

在工程之初，大家討論過將燕南園外圍墻進(jìn)行拆除以便園子與校內(nèi)其他空間的連通。當(dāng)項(xiàng)目組將目光投向虎皮墻時(shí)，卻關(guān)注到它不落窠臼的風(fēng)格。虎皮墻在北京西郊皇家園林和旗營建筑中被廣泛使用，因石頭外皮泛黃，石頭與石頭之間的縫隙內(nèi)以白灰填充、外以青灰涂抹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽光的映襯下栩栩如虎皮一般氣象威嚴(yán)，因此得其美稱。

令人驚奇的是，燕南園的虎皮墻樣式極為奇特。它與故宮、圓明園、健銳營各處具有典型銳角棱的虎皮墻均不同，其形制近乎直角——在參照中式園林景觀的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，別具風(fēng)格。因此，在項(xiàng)目組的商討下，東西側(cè)虎皮墻被保留下來，并得到了保護(hù)性修復(fù)。春日萬木競秀，綠草如茵，虎皮墻襯托起滿園的蒼翠；冬季朔風(fēng)凜冽，銀裝素裹，虎皮墻又顯得鮮明活潑——在綠色與白色之間形成自然過渡。承載厚重歷史的虎皮墻使得燕南園建筑空間的色彩多樣而舒適。

——保護(hù)歷史印跡是燕南園景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。

針對(duì)燕南園西北角矗立著兩尊乾隆年間修建的花神廟碑，項(xiàng)目組在加固碑座的基礎(chǔ)上，還將石碑進(jìn)行修復(fù)處理并重新打開圍擋向師生開放。

——于細(xì)節(jié)處為燕南園景觀風(fēng)貌增光添彩。

茶余飯后，師生們從松林、學(xué)一、家園等食堂魚貫而出，三三兩兩作伴，亦或是結(jié)束一天緊張學(xué)習(xí)之后，踩著略帶疲憊的步子從圖書館趕回宿舍，虎皮墻內(nèi)的燕南園總是吸引著同學(xué)們徜徉駐足。近來，眼尖的“常客”發(fā)現(xiàn)，在燕南園南入口處的總覽引導(dǎo)牌更加清晰了，門口的環(huán)境更加整潔了，沿著導(dǎo)引指示往里一探究竟，文化解說牌向大家訴說著建筑門牌、建造歷史、居住名人生平等等許多過往的故事，叢林小徑中的生境科普牌揭示著大自然的奧秘，安全警示牌嚴(yán)厲地提醒訪客們保持對(duì)文物和生態(tài)的敬畏——項(xiàng)目組設(shè)計(jì)的指引導(dǎo)視系統(tǒng)為燕南園環(huán)境提升再加一抹亮色。

——景觀風(fēng)貌的改造令人舒心，而人文之浸潤則讓風(fēng)景充滿了永恒的魅力。

燕南園57號(hào)樓曾是哲學(xué)巨擘馮友蘭先生的舊居，1952年先生遷居于此，“庭中有三松，撫而盤桓，較淵明猶多其二焉”，在先生的晚年回憶錄《三松堂自序》中揭曉了小院名稱“三松堂”的由來。

如今，“馮友蘭故居”的牌匾靜靜地承載著過往的回憶，辦公性公用房的改造使得“三松堂”在規(guī)劃中迎來新生。除了“三松堂”外，愛花的性情中人、著名物理學(xué)家周培源在56號(hào)樓建起的“周家花園”，吳文藻沉醉學(xué)術(shù)誤把丁香花認(rèn)“香丁”的66號(hào)樓……人文與自然的交織共同支撐起了燕南園空間改造的精神內(nèi)涵。

“歷史”燕南園：梅花依舊展堅(jiān)守

“最小干預(yù)”是整個(gè)燕南園環(huán)境提升工程一直堅(jiān)守的原則。克制，克制，極度地克制，是張劍葳的信條：“有些校友在提建議方案的時(shí)候會(huì)想著做一些藝術(shù)性的表達(dá)，比如在燕南園的草坪上建造一座現(xiàn)代雕塑，建議被項(xiàng)目組謹(jǐn)慎否決了。我們?cè)谝?guī)劃時(shí)謹(jǐn)遵‘最小干預(yù)’原則，盡力維護(hù)其歷史原貌和生態(tài)環(huán)境，做到了極度克制。”

這一原則的背后，實(shí)際是北大學(xué)人們對(duì)歷史的尊重。正如梁思成所認(rèn)為的，建筑本身便是文化的見證者，亦是歷史之反照鏡。“燕南園的很多細(xì)致之處需要長期、精心的維護(hù)，我們每個(gè)人都應(yīng)有敬畏之心。脆弱易折的梅花枝子要養(yǎng)護(hù)500年才能‘疏影橫斜水清淺’；

燕南園再活現(xiàn)在的五輩子，才能保留下這樣一枝梅花。”如今搬進(jìn)52號(hào)樓辦公的北大歷史學(xué)系教授、藝術(shù)家朱青生在維護(hù)小樓舊時(shí)風(fēng)貌中呵護(hù)著北大的文脈。

不是煥然一新才叫質(zhì)量提升，維持原始痕跡的斑駁與粗糙反而能在不經(jīng)意間展現(xiàn)燕園文物的特征與品味，對(duì)于眾多燕南園學(xué)人來說，理想的燕南園正是它隨時(shí)間自然變遷的樣子。每棟建筑保留的舊黃銅門把手上，無數(shù)學(xué)人觸摸的溫度似乎久久地未曾消散。時(shí)代更迭、充滿活力的新面孔，帶著求知的欲望與熱忱，輕叩紅松木大門，懷著忐忑的心與一鼓作氣的勇敢扭開這黃銅門把手，而門內(nèi)，是歷盡千帆的大師，正滿懷欣喜，期待著與燕園未來的希望暢談，真是無數(shù)新人似舊人！

在燕南園環(huán)境提升工程中，還有一項(xiàng)工作是極其重要但并不為眾人所熟知的——對(duì)園內(nèi)的洋灰路所進(jìn)行的改造。在工程實(shí)施之前，燕南園內(nèi)的洋灰路已經(jīng)受損嚴(yán)重，坑坑洼洼影響到了正常行走。但正是這樣一段看上去普普通通、平平無奇的灰灰的小路，卻也承載著過往厚重的歷史。經(jīng)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院副院長李迪華考證，燕園的中洋灰路修建于1947—1948年間，是抗戰(zhàn)結(jié)束、燕京大學(xué)復(fù)校后由學(xué)校職工修成的，他們從西郊機(jī)場附近旱河運(yùn)來沙石，采用脫漿彩石混凝土工藝親手修建了這一條承載著新希望的路。室外水泥路的使用壽命一般為五十年，而這條路正如燕園一般，歷經(jīng)重重磨難卻依然堅(jiān)韌不拔——八十載光陰，它兢兢業(yè)業(yè)，沉默而有力地任人行走。

那么，應(yīng)該如何改造這段洋灰路呢？不同于通常采用的全面重修辦法，項(xiàng)目組在實(shí)用之外基于傳承歷史的目的提出了新的方案：找來專門修復(fù)歷史路面的施工團(tuán)隊(duì)，對(duì)保存狀況較好的少量路面做了修復(fù)，更多無法修復(fù)的路面則被打碎，攪入新的水泥，添加原洋灰調(diào)色，經(jīng)過復(fù)雜的工序配置成新的鋪路骨料。聽聞修路的消息，材料科學(xué)與工程學(xué)院王習(xí)東團(tuán)隊(duì)還捐贈(zèng)了透水磚材料，解決了燕南園路面因地勢原因?qū)е碌挠晁娣e問題，同時(shí)也活絡(luò)了這方生態(tài)花園的水系循環(huán)。

傳承歷史本身也是書寫歷史的過程。“我們工作中很重要的一塊，就是尊重北大人對(duì)燕南園的感情。”燕南園項(xiàng)目規(guī)劃部分負(fù)責(zé)人、北大國土空間規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院文化遺產(chǎn)保護(hù)研究所館員宋伊琳說道，“這種文化情感，使燕南園成為北大師生的精神家園。”如今的洋灰路不僅僅代表著抗戰(zhàn)后燕大師生對(duì)重建校園的熱切期望，也象征著新時(shí)代的北大師生對(duì)歷史的尊重與堅(jiān)守原則的創(chuàng)新。

“草木”燕南園：生靈奇境共歡顏

在燕南園環(huán)境提升工程當(dāng)中，燕南園的生態(tài)環(huán)境價(jià)值是師生們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，人地和諧的觀念深深地融入在了項(xiàng)目改造的細(xì)節(jié)當(dāng)中。

2021年，北京大學(xué)校園自然保護(hù)小區(qū)（含燕南園）入選聯(lián)合國“生物多樣性100+全球典型案例”。北大校園在此設(shè)立的保護(hù)小區(qū)，不僅是國內(nèi)首個(gè)校園自然保護(hù)小區(qū)，也是北京市第一個(gè)自然保護(hù)小區(qū)。

作為北大生態(tài)教育的重要基地，燕南園是燕園保護(hù)小區(qū)南部最接近學(xué)生生活區(qū)的一塊生物多樣性保育區(qū)域。樹木格局和植物群落長期以來呈現(xiàn)出穩(wěn)定的良性循環(huán)，圓柏和側(cè)柏作為綠籬列植小路兩側(cè)；落葉喬木營造出豐富的林下空間；建筑前入戶處，多以竹子、月季、牡丹、玉簪等木本或宿根花卉為主，畫龍點(diǎn)睛般裝飾著小小庭院。除了貓咪之外，園子內(nèi)還有非常多樣的野生動(dòng)物種類：既有刺猬、松鼠、黃鼬等小型動(dòng)物，又有蜂類、螞蟻、蝶、甲蟲類等昆蟲，還有喜鵲、烏鴉、鶇類、歌鴝類、蝗鶯類等鳥類——它們共同構(gòu)成了校園生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。

在燕南園項(xiàng)目的規(guī)劃下，確定了全園以疏林景觀為主的總體布局，并在園內(nèi)東南處較為安靜的院落適度補(bǔ)種竹叢等植物，在園西和西南處適度補(bǔ)種委陵菜、垂盆草等地被植物，以營造較為豐富的植物景觀效果；至于東北處則出于降低人的干擾的目的保留了草甸景觀。

草木蔓發(fā)，春園可望。白玉蘭如盞盞明燈悄然預(yù)示著季節(jié)的更替，二月蘭氤氳著一片紫色的花海，重瓣榆葉梅艷麗繁盛，熱烈奔放。漫步“三松堂”外，悠游四時(shí)之間，鵲聲穿樹婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，竹林琮琮，伴隨著風(fēng)聲將君子氣節(jié)化入每一位訪客的心田。

更為可貴的是，北大的原住戶自發(fā)組織、自我管理，在校園管理者批準(zhǔn)下參與自然保護(hù)，對(duì)師生學(xué)習(xí)并參與生態(tài)保護(hù)起到了極大的激勵(lì)作用。不論是北大傳統(tǒng)，亦或是燕南園的過往實(shí)踐，都彰顯了師生參與、多元共建的重要優(yōu)勢。張劍葳認(rèn)為，“校園這樣一個(gè)公共空間，與師生群體有著緊密的關(guān)聯(lián)和持續(xù)的互動(dòng)，校園遺產(chǎn)的改造既需要專業(yè)素養(yǎng)，又要發(fā)揮社區(qū)精神，讓多元人群和不同身份的人參與到遺產(chǎn)共建中。”

在工程前期，項(xiàng)目組向校內(nèi)師生發(fā)放了調(diào)查問卷以聽取不同的聲音。北大綠色生命協(xié)會(huì)歷屆學(xué)生會(huì)員自2009年以來便對(duì)燕南園連續(xù)開展了系統(tǒng)的校園鳥類監(jiān)測和植物物候監(jiān)測及巡護(hù)工作；北大流浪貓關(guān)愛協(xié)會(huì)自2006年成立之初便逐步有計(jì)劃地照顧并送養(yǎng)校園中的流浪貓咪……這些社團(tuán)都為燕南園環(huán)境保護(hù)的建議提出以及宣傳教育作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。2022年3月，燕南園規(guī)劃工作組組織開展了“你不知道的燕南園”主題沙龍活動(dòng)，旨在通過實(shí)地參觀、導(dǎo)覽講解、座談交流等環(huán)節(jié)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)燕南園歷史、文化及生態(tài)價(jià)值的傳播，拓寬校內(nèi)師生意見參與的路徑。

多元群體的參與帶來了多元的意見，這為項(xiàng)目規(guī)劃的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)帶來了許多驚喜，同時(shí)也帶來了不少的挑戰(zhàn)。“我們開過很多會(huì)，跟不同單位、不同學(xué)生社團(tuán)、不同的相關(guān)人群……有時(shí)候也需要‘吵’。”張劍葳說。

有訪客提議，燕南園分支小路太少，不便于深入探索草木風(fēng)景。項(xiàng)目組認(rèn)為，增設(shè)小路會(huì)增加地面硬化面積，同時(shí)影響蚯蚓等生物“過馬路”，最終決定盡量減少新道路的開辟。又有同學(xué)提出，燕南園夜晚照明太暗，想要增設(shè)路燈并提高照明亮度。但是北大保護(hù)生物學(xué)教授呂植在項(xiàng)目組舉辦的專家咨詢會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“路燈需要控制亮度，不要往樹上打，得往下邊打，讓樹上的鳥類安睡。”最終，項(xiàng)目組增加了彎月形的地?zé)簦脸梁谝梗岷偷墓饷⑹刈o(hù)著燕南園生態(tài)靜謐的夢。

校園遺產(chǎn)改造與教育意涵并行。燕南園環(huán)境改造工程為校園改造貢獻(xiàn)了北大特色的經(jīng)驗(yàn)：北大的一園一林，一磚一瓦，一草一木，都與生活在其中的人息息相關(guān)。對(duì)于生活在燕園的每一位師生而言，沒有人能置身事外，在群策群力、積極參與的過程中，師生們用當(dāng)代精神與實(shí)際行動(dòng)共同創(chuàng)造了燕南園活的歷史，在燕南園這座學(xué)術(shù)之園徜徉的同時(shí)，名人故居得到保護(hù)，北大文脈接續(xù)傳承，校園記憶再添新篇——盡善盡美，北京大學(xué)一直在行動(dòng)。燕南園環(huán)境提升工程正是新時(shí)期北大抓住時(shí)代機(jī)遇，邁向更高質(zhì)量發(fā)展的一大縮影。

20世紀(jì)70年代，一位老人在燕南園66號(hào)樓院內(nèi)向相伴游玩的兩位少年隔墻遞出了一枝盛開的花朵——這位老人正是美學(xué)大師朱光潛，而其中的一位少年便是后來成為北大教師的周憶軍。朱光潛先生向少年們遞出的花，是興之所至的美育之花，是寄予期待的希望之花，更是跨過歲月長河久久讓人感動(dòng)的傳承之花。

弦歌不輟，歷經(jīng)環(huán)境提升工程建設(shè)而越來越美的燕南園，正是北大向全體師生，向社會(huì)訪客，向黨和國家遞出的一枝人文之花。文脈相傳，眾多學(xué)術(shù)大家在燕南園默默耕耘，研精覃思始結(jié)碩果，萬里蹀躞，終至遠(yuǎn)方。在對(duì)燕南園繼承與保護(hù)，創(chuàng)新與發(fā)展的過程中，新一代北大學(xué)人接過了新時(shí)期的重任，不斷構(gòu)筑、完善這座北大學(xué)人共有的學(xué)術(shù)與精神家園，使之更加有形有感有效，不斷煥發(fā)出新的氣度神韻。