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物理學(xué)院葉企孫師表獎(jiǎng)設(shè)立并頒獎(jiǎng),宋少輝先生捐資支持

2022/09/14    信息來(lái)源: 北大新聞網(wǎng)   作者:    編輯:王道琳

9月10日,時(shí)值第38個(gè)教師節(jié),葉企孫師表獎(jiǎng)設(shè)立儀式暨首屆頒獎(jiǎng)典禮在物理學(xué)院思源多功能廳舉行。中國(guó)工程院院士葉銘漢,北京大學(xué)校長(zhǎng)龔旗煌,北京大學(xué)教育基金會(huì)秘書長(zhǎng)、校辦產(chǎn)業(yè)黨工委書記李宇寧, 北京大學(xué)黨委辦公室校長(zhǎng)辦公室主任王新強(qiáng),北京大學(xué)物理學(xué)院院長(zhǎng)高原寧,副院長(zhǎng)曹慶宏、彭良友、顏學(xué)慶,黨委副書記李焱、穆良柱,院長(zhǎng)助理黎卓、孫琰、唐寧,首屆葉企孫師表獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人吳學(xué)兵、劉運(yùn)全,各系、所、中心領(lǐng)導(dǎo)以及青年教師代表參加儀式。儀式由物理學(xué)院黨委書記劉雨龍主持。

龔旗煌指出,葉企孫先生是我國(guó)物理學(xué)界的泰斗、中國(guó)近代物理學(xué)的奠基人,也是現(xiàn)代中國(guó)科教興國(guó)的先驅(qū)者,是一位滿腔熱血的愛(ài)國(guó)主義者。葉企孫先生在教育中非常重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任與使命感,強(qiáng)化科研人才對(duì)于祖國(guó)的向心力,是立德樹(shù)人的教育家典范。北京大學(xué)物理學(xué)院以葉企孫先生的名字命名設(shè)立師表獎(jiǎng),使之彰顯出更為厚重的榮譽(yù)感。我們要鼓勵(lì)更多的老師,特別是青年教師,向前輩先賢看齊,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé),加快培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)急需的高層次人才。

龔旗煌致辭

葉銘漢院士對(duì)北京大學(xué)物理學(xué)院的精心組織以及企業(yè)家宋少輝先生的無(wú)私捐贈(zèng)表示感謝;他表示能參加以叔父命名的獎(jiǎng)教金設(shè)立儀式非常開(kāi)心,可以與在座同仁一起紀(jì)念、一起傳承感到很溫暖。葉銘漢院士分享了葉企孫先生與學(xué)生之間的故事,他談到,葉企孫先生善于因材施教,會(huì)努力讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),對(duì)學(xué)生充滿發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重,這種教育方式值得每一位老師去學(xué)習(xí)和傳承。葉銘漢院士熱烈祝賀兩位獲獎(jiǎng)的老師,衷心希望所有老師們保持育人初心,培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展的優(yōu)秀科研人才,傳承葉企孫先生教書育人的精神理念。

葉銘漢院士致辭

葉企孫師表獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)主任曹慶宏教授介紹了葉企孫物理教育基金的歷史沿革和葉企孫師表獎(jiǎng)的設(shè)立和評(píng)選過(guò)程,宣讀了首屆葉企孫師表獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單,并介紹了兩位獲獎(jiǎng)教師的成績(jī)與貢獻(xiàn)。葉銘漢院士和高原寧為兩位獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。

葉銘漢院士和高原寧為吳學(xué)兵頒獎(jiǎng)

葉銘漢院士和高原寧為劉運(yùn)全頒獎(jiǎng)

吳學(xué)兵教授在獲獎(jiǎng)感言中回顧了葉企孫先生與我國(guó)天文事業(yè)的淵源和作出的重要貢獻(xiàn)。他談到,近年來(lái)國(guó)家非常重視天文學(xué)研究,急需大量?jī)?yōu)秀人才,對(duì)此北大天文系責(zé)無(wú)旁貸。在課堂上和校園里與同學(xué)們教學(xué)相長(zhǎng),自己也收獲滿滿。他表示獲獎(jiǎng)更是鞭策和要求,自己要好好學(xué)習(xí)葉企孫先生的愛(ài)國(guó)精神和優(yōu)良品格,增強(qiáng)立德樹(shù)人、為國(guó)育才的責(zé)任感和使命感,為我國(guó)的科學(xué)和教育事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。

吳學(xué)兵發(fā)表獲獎(jiǎng)感言

劉運(yùn)全教授在獲獎(jiǎng)感言中對(duì)葉企孫先生百年前在物理學(xué)荒蕪之地開(kāi)啟中國(guó)近代物理學(xué)教育表達(dá)了高山仰止之情。他談到,葉企孫先生一定是言傳身教地告訴學(xué)生們:科學(xué)精神的接力棒不是背誦前人的名言和公式,而是憑著好奇心,站在先輩肩膀上進(jìn)行思考。自己在工作中學(xué)習(xí)了葉企孫先生的科學(xué)精神,以及對(duì)學(xué)生的愛(ài)惜與保護(hù),努力培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷超越的精神與情懷。獲得這份殊榮,將激勵(lì)他為把學(xué)院建設(shè)成為世界一流的物理學(xué)院而倍加努力。

劉運(yùn)全發(fā)表獲獎(jiǎng)感言

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),教師要做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。北京大學(xué)物理學(xué)院將繼承和弘揚(yáng)葉企孫先生等老一輩科學(xué)家愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、甘為人梯的精神,努力建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為國(guó)家培養(yǎng)更多高層次創(chuàng)新人才。

與會(huì)人員合影


北京大學(xué)物理學(xué)院葉企孫師表獎(jiǎng)簡(jiǎn)介:

葉企孫先生一生致力于物理研究和教育,培養(yǎng)了79位院士和13位“兩彈一星”元?jiǎng)住榱思o(jì)念葉企孫先生,宋少輝先生捐資在北京大學(xué)物理學(xué)院設(shè)立葉企孫師表獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)在教書育人方面作出突出貢獻(xiàn)的在職教師,傳承葉企孫先生等老一輩科學(xué)家托舉后進(jìn)、為國(guó)育才的“大先生”品格。

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