九點的陽光透過窗戶，在房間內(nèi)的幾盆竹子上灑下斑駁的投影，撲面而來的綠意為已經(jīng)浮現(xiàn)出燥熱的空氣平添了幾分清涼。現(xiàn)年45歲的賀燦飛早已坐在電腦前進(jìn)行工作，聽到記者敲門的聲音，他起身親切地招呼我們坐下。
2003年賀燦飛從美國學(xué)成歸來，2015年開始擔(dān)任城市與環(huán)境學(xué)院的常務(wù)副院長，到現(xiàn)在他在北大已經(jīng)待了整整15年。這15年中，他一步一步走下來，對北大人的君子之風(fēng)有了極為深刻的體會。研究者因?qū)W術(shù)意見不同而產(chǎn)生分歧是常有的事，但賀燦飛來了北大之后感受到的卻是前輩對后輩的悉心提攜、同儕彼此互幫互助、師生之間教學(xué)相長，自由與包容在這片土地上歌唱。
賀燦飛出國交流時留影
城環(huán)學(xué)院的教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究，城環(huán)學(xué)院的未來，在賀燦飛的娓娓道來中，猶如一幅精彩的畫卷，徐徐鋪開。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍
教師是學(xué)院培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識、服務(wù)社會的核心力量，也是學(xué)院持續(xù)發(fā)展的動力源泉。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，城市與環(huán)境學(xué)院培養(yǎng)起了一支小而精的教師隊伍，著重國際學(xué)術(shù)前沿和國家戰(zhàn)略需求，為國家智庫建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
城環(huán)師資力量雄厚，共有教學(xué)科研人員74人，其中中國科學(xué)院院士2人、中組部千人計劃學(xué)者2人、教育部長江學(xué)者特聘教授和講座教授9名、國家杰出青年基金獲得者14名，教育部跨世紀(jì)人才、新世紀(jì)優(yōu)秀人才4名，長江青年學(xué)者2人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者8名，青年千人學(xué)者5名。其中，大部分教師在國外知名大學(xué)受過良好系統(tǒng)的教育，具有很高的科研素質(zhì)、國際化的視野和先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念。教師隊伍素質(zhì)有力地提升了學(xué)院的辦學(xué)能力和水平。
為了搞好教學(xué)，培養(yǎng)更多更優(yōu)質(zhì)的人才，學(xué)院全部教授甚至院士都開設(shè)了本科生課程和研究生課程。環(huán)境地理學(xué)家、中國科學(xué)院院士陶澍，現(xiàn)已年近七十，每天朝七晚九，準(zhǔn)時給學(xué)生上課，即使是在飛機(jī)上都不忘給學(xué)生批改論文。學(xué)院還積極組織教師參與招生，開展中學(xué)生夏令營活動；主管教學(xué)的副院長李本綱親自擔(dān)任班主任，經(jīng)常帶著學(xué)生爬山、聚餐……
另外，為了全面提升本科生培養(yǎng)能力，學(xué)院還積極推動本科教材建設(shè)，與北京大學(xué)出版社和高教出版社合作，制定獎勵措施，鼓勵教師出版教材。
“要建設(shè)世界一流大學(xué)，踏實工作更重要，因為我們實際上還是在打基礎(chǔ)階段……我們現(xiàn)在把‘守成’部分做好，就當(dāng)前來說，這可能是最重要的。”賀燦飛語重心長地說道。“守成”，除了守住優(yōu)秀科研人才，更要守住學(xué)生。
形成高水平人才培養(yǎng)體系
人才培養(yǎng)是學(xué)院的立身之本。堅持課堂學(xué)習(xí)與野外實習(xí)、實踐教學(xué)相結(jié)合，只是城環(huán)學(xué)院在人才培養(yǎng)上的特色之一。66年人才培養(yǎng)的經(jīng)驗、特殊的學(xué)科特色為城環(huán)帶來了獨樹一幟的人才培養(yǎng)模式。
“實踐出真知。”賀燦飛去年就和一批教授帶著60多名城環(huán)學(xué)生到山東等地考察。在那里，課堂理論和規(guī)劃實踐被緊密結(jié)合了起來。學(xué)生得以親身體驗、應(yīng)用知識，國土規(guī)劃、多規(guī)合一、占補(bǔ)平衡、政府權(quán)責(zé)劃分、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)……“這些所見所想都極大地拓展了我們的思維和視野，讓我們認(rèn)識了一個更加真實的中國城鄉(xiāng)環(huán)境，也讓我們立志扎根土地，與時俱進(jìn)。”城環(huán)2014級本科生申子靖這樣感慨。
城環(huán)師生在社會實踐
為了提高學(xué)院國際化水平，拓寬學(xué)生的國際視野，學(xué)院鼓勵優(yōu)秀學(xué)生到世界一流大學(xué)進(jìn)行半年到一年的交流學(xué)習(xí)，同時加快推進(jìn)“一帶一路”國際野外實習(xí)課程，讓學(xué)生認(rèn)識世界、感知世界。賀燦飛介紹道，今年暑假，城環(huán)又有一批學(xué)生即將去日本學(xué)習(xí)較為先進(jìn)的城市規(guī)劃管理。
多年來，城環(huán)為國家和社會貢獻(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才。比如城市與環(huán)境學(xué)院2015級碩士生上官淮亮，專業(yè)是生態(tài)學(xué)的他卻選擇去湖北省基層任職。“我希望能夠用自己的所學(xué)所思，扎根鄉(xiāng)土，去做出一些改變，能夠為國家生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為了給我們的后輩留下一片綠水青山而不懈奮斗。” 上官淮亮說。
新時代需要復(fù)合型優(yōu)秀人才，在地理、環(huán)境、生態(tài)、城市等領(lǐng)域引領(lǐng)未來。學(xué)院將進(jìn)一步調(diào)整人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)院多學(xué)科交叉優(yōu)勢，加強(qiáng)通識教育與專業(yè)教育之間的結(jié)合；致力于素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，提倡參與式、啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推動小班教學(xué)，鼓勵高年級學(xué)生選修研究生課程。
學(xué)院還將進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)基地建設(shè)，繼續(xù)搞好拔尖人才計劃，深度推進(jìn)個性化培養(yǎng)，鼓勵本科生自行組建科研團(tuán)隊，采取學(xué)校、學(xué)院、導(dǎo)師三方資助相結(jié)合的辦法，擴(kuò)大本科生開展科學(xué)研究的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)生科研能力和綜合素質(zhì)訓(xùn)練，為培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、復(fù)合型的拔尖創(chuàng)新科學(xué)研究和教學(xué)的優(yōu)秀人才奠定堅實基礎(chǔ)。
將學(xué)術(shù)成果寫在中國大地上
注重理論與實踐相結(jié)合是城市與環(huán)境學(xué)院的學(xué)術(shù)特色。
2017年11月，北京大學(xué)剛召開地理學(xué)科建立65周年慶祝活動。在長期的實踐中，城市與環(huán)境學(xué)院形成了以地理學(xué)為主體，包含環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等多個相關(guān)學(xué)科，具有理、工、文多學(xué)科交叉的綜合平臺。近年來更是接連發(fā)力。
在教育部第四次學(xué)科評估中，北京大學(xué)的地理學(xué)和生態(tài)學(xué)分別被評為A+和A。從2011年到2017年，城環(huán)承擔(dān)了近400項課題研究，總經(jīng)費超過4億元，包括多項國家重點項目。近10年，學(xué)院共發(fā)表學(xué)術(shù)論文2900多篇，其中在Nature發(fā)表6篇、Nature子刊發(fā)表十多篇、Science發(fā)表一篇、PNAS發(fā)表十多篇。
“北大的地理、環(huán)境與生態(tài)學(xué)科始終堅持扎根中國大地。”賀燦飛說。近年來，隨著霧霾、暴雪、高溫等天氣越來越受到人們的關(guān)注，城環(huán)的師生們建立起了全球高分辨率排放清單和數(shù)據(jù)庫，可以科學(xué)評估中國溫室氣體排放對全球氣候變化的貢獻(xiàn)。
另外，他們還發(fā)現(xiàn)了典型內(nèi)分泌干擾物質(zhì)的環(huán)境行為與生態(tài)毒理效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)陸地生態(tài)系統(tǒng)對氣候變化的響應(yīng)及其反饋機(jī)制，構(gòu)建了中國第一個國家尺度的陸地碳循環(huán)模式。
城環(huán)建院10周年地理學(xué)發(fā)展論壇
城環(huán)的師生們完成了北京市土地利用規(guī)劃、山東省國土規(guī)劃，參與國家戰(zhàn)略性區(qū)域的空間規(guī)劃等，為了保證城市良好生態(tài)循環(huán)的前提下的資源充分利用。
“北大地理學(xué)發(fā)展和城市與環(huán)境學(xué)院的建設(shè)所取得的成績離不開學(xué)校和全國地理學(xué)界同仁的關(guān)心和支持，也是幾代地理人共同努力的結(jié)果。當(dāng)前，北大在加快‘雙一流’建設(shè)，城環(huán)學(xué)院也要‘力爭上游’。”賀燦飛說。
當(dāng)前，學(xué)院還有一些需要努力的地方，尤其是在國際化水平上。學(xué)院急需引進(jìn)和培養(yǎng)具有國際視野和國家情懷的領(lǐng)導(dǎo)型、創(chuàng)新性、組織型教學(xué)科研人才。學(xué)院將進(jìn)一步引進(jìn)在城市和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域、全球變化及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)領(lǐng)域以及區(qū)域環(huán)境及其健康效應(yīng)領(lǐng)域中的全球優(yōu)秀人才，發(fā)揮北京大學(xué)的平臺、學(xué)科帶頭人的作用，在全球積極尋找能夠為國家生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)方案的復(fù)合型人才。
賀燦飛辦公室放著一雙運(yùn)動鞋，他閑下來會穿上它去跑跑步。角落里還有幾盆綠植，低調(diào)，卻散發(fā)著蓬勃的生命力。其中有一盆綠油油的迷你富貴竹，陪伴著賀燦飛度過了北大15年的時光。和這盆竹子一樣，他不僅在學(xué)術(shù)道路上常青，而且迸發(fā)出愈發(fā)旺盛的活力。
和賀燦飛一樣，城環(huán)的腳步從未停下，城環(huán)也在新時代不斷煥發(fā)出新活力。（文/新聞網(wǎng)記者 吳錚 于子悅）
